Задачи. Создавать радостное настроение и возможности совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке, располагающей всех детей к творческой деятельности. Закреплять выполнение основных видов движений осознанно, быстро и ловко. Закреплять умение у детей выполнять выразительные движения в соответствии с музыкой. Совершенствовать у детей умение общаться, воспитывать уверенность в себе, волевые качества.

Оборудование. Магнитофон,ориентиры — 2 шт., обручи, кегли, мячи.

Ход занятия.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, гости. Мы рады видеть. Сегодня в спортивных соревнованиях принимают участие дети старших групп. Именно здесь мы узнаем имена самых быстрых детей.

Ведущий: Вот теперь пора представить две команды дошколят!

Под аплодисменты зрителей и под запись спортивного марша выходят две команды. Юные спортсмены приветствуют соперни­ков рукопожатием.

Ведущий: Дорогие гости и дети! Сегодня встречаются две спортивные команды — команда «Крепыши» и команда «Силачи». Они очень готовились к соревнованиям, но, конечно же, волнуются перед стартом.

Уважаемые судьи и болельщики, не будьте так строги к нашим юным спортсменам.

Команды к соревнованиям готовы, судьи приготовили свои секундомеры и протоколы соревнований, болельщики потирают руки!

Командам приготовиться к приветствию!

Командам предоставляется слово для приветствия.

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНДЫ «КРЕПЫШИ»

Мы команда малышей,

Малышей-крепышей.

Получить мечтаем приз.

Эй, противник, берегись!

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНДЫ «СИЛАЧИ»

Мы мальчишки-силачи,

Мы девчонки-силачи!

Вырастем мы смелыми,

Сильными, умелыми!

Ведущий. Хочу представить строгое, но справедливое жюри.

Кто жюрить вас честно будет,

Кто вам сделает подсчет?

Кому выделит награды

И кому за что почет?

Ведущий представляет членов жюри.

Одиниз участников:

Судьи строгие, готовьтесь

Нам оценки выставлять.

Только дайте слово чести

Нас, ребят, не обижать!

И болельщики сегодня

Нас поддерживать пришли.

Только рано ждать рекордов,

Мы пока что малыши.

Ведущий.

Прежде чем соревноваться,

Мы скорей должны размяться.

Упражнения выполняйте,

За мною дружно повторяйте.

Музыкально-ритмический танец «Калинка»

Появляются Скука и Лень.

Скука: Я— противная Скука.

Лень: Я — бездельница-Лень.

Вместе: Мы лежим и скучаем в тени целый день.

Скука: Можем сутки зевать и неделями спать,

Ни к чему нам игра — не хотим мы играть.

Появляется Спортсмен.

Спортсмен: Как же так? А награды? Победы?

Лень: Нет, мы завтраки любим, обеды,

И мечтания, и созерцания.

Ни к чему нам соревнования.

Скука: Есть тут наши друзья — лежебоки?

Кто не хочет идти на уроки?

Лень: Может, кто-то из вас и зарядку не любит

И меня, горемыку, сейчас приголубит?

Спортсмен: Нет у нас для вас друзей!

Убирайтесь поскорей!

Скука: Что ты, что ты, погоди,

Нас на праздник пропусти.

Спортсмен: Ну-ка, спросим всех ребят,

Вас оставить захотят?

Что нам делать с Скукой, Ленью?

Дети предлагают прогнать Лень и Скуку со спортивного праздника.

Ведущий:Молодцы, ребята! Конечно же, нам с вами не по пути с Ленью и Скукой. Давайте докажем им, что среди нас нет ни одного мальчика или девочки, которые согласились бы с ними дружить. Все мы — друзья Спортсмена.

Праздник продолжается, а теперь покажите нам, какие вы смелые, ловкие и умелые. 1-й этап - спортивные конкурсы.

1-я эстафета. Бег с двумя кеглями.

Одну кеглю положить в обруч, другую передать следующему.

2-я эстафета. Бег вдвоем в обруче.

Ведущий:Спортсмены не только сильны телом, но и грамот­ны, знают много интересного. Проверим, какая команда более сообразительная. Я буду задавать по очереди каждой команде стихотворные загадки, а ваша задача — говорить правильные ответы.

Есть слова съедобные — это булки сдобные,

Есть слова прекрасные — это розы красные,

Ловкие и сильные, есть слова спортивные.

Вы, друзья, их вспоминайте

И под рифму подбирайте.

1.Звучит свисток — забили гол.

Игра зовется как? (Футбол.)

2.Да, был вопрос довольно прост,

Теперь задам сложней:

В игре есть шайба, клюшка, лед

Играем мы в ... (Хоккей.)

3.Им даже старик заниматься готов

В наш быстрый, стремительный век.

Подсказки не ждем мы — понятно без слов,

Что он называется ... (Бег.)

4. Можешь с гор на них кататься

И по лесу прогуляться.

Даже летом кое-где

Их увидишь на воде. (Лыжи)

5. Натянуты мускулы, словно стрела,
Идут состязанья особого ранга.

И сила здесь больше, чем ловкость, нужна,

В руках у спортсмена тяжелая ... (Штанга.)

6. Я самый смелый из спортсменов,
Я в цель иду сквозь ветра свист.
Земля мой финиш, старт мой — небо,
Как я зовусь? (Парашютист.)

Жюри подводит итоги и объявляет результат.

Ведущий:Молодцы, ребята. Справились со сложными загад­ками. А теперь пора провести следующий спортив­ный конкурс. Ребята, постройте туннель.

3-я эстафета. Туннель – треугольник.

Последний, встань первым. Выполняется потоком на коленях.

Ведущий:

Сейчас предложим вам игру —

Попрыгать, словно кенгуру

4-я эстафета. Классики.

После соревнования члены жюри объявляют результат.

Ведущий: Среди болельщиков есть тоже смелые, ловкие и умелые.

Болельщик 1:

Кто спит в постели сладко?

Давно пора вставать!

Спешите на зарядку.

Мы вас не будем ждать!

Болельщик2:

Распахнуто окошко,

Нам холод нипочем.

Походим мы немножко

И сон с себя стряхнем.

Болельщик3:

Но чтоб совсем проснуться,

Нам нужно потянуться!

Начинай! Не спеши!

Через нос ровней дыши!

Болельщик4:

Я возьму мяч большой.

Подниму над головой.

Прогну спину,

А мяч назад кину.

Болельщик 5:

Чтоб ногам работу дать,

Будем дружно приседать.

Болельщик6:

Взял Сережа обруч свой,

Держит обруч за спиной.

Приседает с ним Сережа,

Повторить попробуй тоже.

Читая стихи, дети изображают то, о чем в них говорится.

Ведущий:

Посмотрите, полюбуйтесь

На веселых дошколят.

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад

Танец исполняет группа поддержки.

Ведущий:И последний спортивный конкурс - бег с двумя мячами.

5-я эстафета. Бег с двумя мячами.

Появляются Скука, Лень и Спортсмен

Скука:

Что ж, признаться вам, друзья,

Вы старались все не зря.

Захотелось от души

Стать спортивными, как вы.

Лень:

Я теперь не буду спать,

Чтоб спортсменкой тоже стать.

С физкультурой подружусь,

Быть здоровой научусь.

Спортсмен:

Всем желаю вам, друзья,

Стать спортивными, как я!

Ведущий:Наш праздник подходит к концу. Нам, взрослым, ведущим, судьям, болельщикам, было приятно наблюдать за командами. Вы показали себя ловкими, сильными и смелыми. И очень хочется снова встретиться с вами в этом зале на новых спортивных соревнованиях.

А сейчас предоставляем слово жюри.

Ведущий предоставляет слово членам жюри. После объявленияобщего итога соревнований происходит награждение команд.Команда-победительница совершает круг почета по спортивнойплощадке.

Звучит торжественная музыка.

Ведущий:

Вот настал момент прощания.

Будет краткой моя речь.

Говорю всем: «До свидания!»

До счастливых новых встреч»